دہرائی کا منصوبہ — سبق ۱۲

گرمی

مضمون: اردو | جماعت: چہارم | سلسلہ: لٹل ہینڈ (قومی نصاب)

---

دہرائی کے مقاصد

اس دہرائی کے ذریعے طلبہ:

• نظم "گرمی" کے اشعار کو لے کے ساتھ یاد رکھ سکیں۔
• خاص الفاظ اور ان کے معانی کو پختہ کر سکیں۔
• واوین کے درست استعمال کی مشق کر سکیں۔
• موسمِ گرما کے مناظر پر اعتماد سے بات کرنے کی صلاحیت تازہ کر سکیں۔

---

کھیل ۱: شعر مکمل کرو

استاد ہر شعر کا پہلا مصرعہ پڑھیں، طلبہ دوسرا مصرعہ مکمل کریں:

• گرمی کا جو آ گیا موسم / ۔۔۔۔۔ (بدلا ہوا ہے تمام عالَم)
• کیا گرم ہوائیں چل رہی ہیں / ۔۔۔۔۔ (گرمی سے فضائیں جل رہی ہیں)
• جو لُو کی لپٹ میں آ گیا ہے / ۔۔۔۔۔ (آفت کی جھپٹ میں آ گیا ہے)
• گاہک ہے نہ کوئی ہے خریدار / ۔۔۔۔۔ (گرمی سے ہوا ہے سرد بازار)
• ہر چیز سے آگ اُبَل رہی ہے / ۔۔۔۔۔ (پنکھے سے بھی لُو نکل رہی ہے)

جو طالب علم درست مصرعہ سنائے، اسے ستارہ دیں۔

---

کھیل ۲: لفظ اور معنی کا ملان

دو ٹیمیں بنائیں۔ ایک ٹیم لفظ کہے، دوسری ٹیم فوراً معنی بتائے:

لفظ	معنی
تمام	کل
چھپٹ	چھلانگ
عالَم	جہان، دنیا
فضا	وسعتِ آسماں
قہر	غضب
آفت	مصیبت
اُبلنا	جوش کھانا
لُو	گرم ہوا / بادِ سموم

ہر درست جواب پر ایک نمبر۔ زیادہ نمبر والی ٹیم جیت جائے گی۔

---

کھیل ۳: گرم یا سرد؟

استاد کوئی چیز یا منظر کہیں؛ طلبہ بتائیں کہ نظم کے مطابق وہ گرمی سے کیسی ہو گئی ہے:

• زمین (گرم)
• آسمان (گرم)
• بازار (سرد / سُونا)
• ہوائیں (گرم)
• پانی (تَپتا ہوا)

ہر درست جواب پر تالی بجوائیں۔

---

کھیل ۴: واوین لگاؤ

استاد کئی جملے بورڈ پر لکھیں؛ طلبہ باری باری آ کر بولنے والے کے الفاظ پر واوین لگائیں:

• احمد نے کہا: "ہم لاہور جائیں گے۔"
• علی بولا: "ہم کدھر ہیں؟"
• فوجی بولا: "چلتے چلو!"
• ہیڈ ماسٹر نے کہا: "نظم و ضبط کا خیال رکھیں۔"

درست واوین لگانے والے کو ستارہ دیں۔

---

کھیل ۵: گرمی سے بچاؤ کی گنتی

ایک دائرے میں بیٹھ کر باری باری ہر طالب علم گرمی سے بچاؤ کا ایک طریقہ بتائے (پانی پینا، پنکھا، سایہ، ٹھنڈا شربت، ہلکے کپڑے، چھتری)۔ نام دہرانا نہیں چاہیے۔ جو رک جائے، وہ کھیل سے باہر۔

---

تحریری دہرائی مشق

طلبہ کاپی پر لکھیں:

۱۔ نظم کے کوئی دو اشعار خوش خط لکھیں۔ ۲۔ خاص الفاظ میں سے کسی پانچ کے معانی لکھیں۔ ۳۔ ایک شعر کی نثر بنائیں۔ ۴۔ واوین کے ساتھ دو جملے لکھیں۔ ۵۔ گرمی کے موسم پر تین جملے لکھیں۔

---

برائے اساتذہ

• دہرائی کو کھیل کی صورت میں رکھیں تاکہ طلبہ بور نہ ہوں۔
• کمزور طلبہ کو زیادہ مواقع دے کر حوصلہ بڑھائیں۔
• نظم کو لے کے ساتھ بار بار سنوائیں تاکہ آہنگ پختہ ہو۔