دہرائی کا منصوبہ — سبق ۱۱

حکایاتِ شیخ سعدی رحمۃ اللہ علیہ

مضمون: اردو | جماعت: چہارم | سلسلہ: لٹل ہینڈ (قومی نصاب)

---

دہرائی کے مقاصد

• چاروں حکایات (لومڑی اور توکل، غرور و تکبر، دانائی، شکر گزار بندہ) کا خلاصہ یاد کروانا۔
• خاص الفاظ (لڑکھڑاتا، حماقت، مشغول، گوشہ نشین) کے معانی پختہ کروانا۔
• فعلِ امر اور فعلِ نہی کی پہچان مضبوط کرنا۔
• ہر حکایت سے ملنے والے اخلاقی سبق کو دہرانا اور زندگی سے جوڑنا۔

---

دہرائی کے کھیل

۱۔ حکایت اور سبق ملاؤ: بورڈ پر ایک طرف حکایت کا عنوان اور دوسری طرف اس کا سبق لکھیں؛ طلبہ درست جوڑے ملائیں:

• لومڑی والی حکایت ↔ اللہ پر توکل اور محنت
• غرور و تکبر ↔ عاجزی اور عبادت میں تواضع
• دانائی ↔ دوسروں کی حماقت سے عبرت
• شکر گزار بندہ ↔ نعمتوں پر شکر

۲۔ لفظ معنی پہیہ: خاص الفاظ کے کارڈ ایک ڈبے میں رکھیں؛ ہر طالب علم ایک کارڈ نکال کر اس کا معنی بتائے (لڑکھڑاتا = ڈولتا، حماقت = بے وقوفی، مشغول = مصروف، گوشہ نشین = تنہائی پسند)۔

۳۔ امر یا نہی: استاد ایک جملہ بولیں (پانی پیو، لڑو مت، تیز چلو، کھانا مت کھاؤ، سچ بولو)؛ طلبہ تالی بجا کر "امر" یا "نہی" پکاریں۔

۴۔ کون بولا؟: استاد حکایت کا کوئی جملہ پڑھیں (مثلاً "اے کم بخت انسان!") اور طلبہ بتائیں یہ کس حکایت سے ہے اور کس نے کہا۔

۵۔ تلفظ مقابلہ: دو گروہ بنائیں؛ ہر گروہ باری باری ایک مشکل لفظ (حکایت، دریافت، شکوہ، عادل، فرق، سست) درست تلفظ سے ادا کرے، درست پر نمبر۔

---

تحریری دہرائی مشق

طلبہ کاپی پر درج ذیل لکھیں: ۱۔ چاروں حکایات کے عنوان لکھیں۔ ۲۔ ہر حکایت کا ایک جملے میں اخلاقی سبق لکھیں۔ ۳۔ دو فعلِ امر اور دو فعلِ نہی کے جملے لکھیں۔ ۴۔ ان سوالوں کے مختصر جواب لکھیں:

• درویش نے جنگل میں کیا دیکھا؟
• شیخ سعدی کو کس چیز پر ندامت ہوئی؟

---

برائے اساتذہ

• دہرائی کھیل کی صورت میں کروائیں تاکہ طلبہ کی دل چسپی برقرار رہے۔
• کمزور طلبہ کو جوڑے ملانے اور تلفظ کے آسان کام دیں۔
• حکایات کے اخلاقی سبق کو بچوں کی روزمرہ زندگی کی مثالوں سے جوڑیں۔