دہرائی کا منصوبہ — سبق ۱۰

ارسطو اور فیلقوس

مضمون: اردو | جماعت: چہارم | سلسلہ: لٹل ہینڈ (قومی نصاب)

---

دہرائی کے مقاصد

• نظم کے شعر اور ان کا مفہوم طلبہ کے ذہن میں پختہ کرنا۔
• خاص الفاظ اور ان کے معانی دہرانا۔
• حروفِ جار اور عددی ترتیب کا تصور مضبوط کرنا۔
• استاد اور والد کے احترام کا پیغام دہرانا۔

---

کھیل ۱ — شعر مکمل کرو

استاد شعر کا پہلا مصرع پڑھیں، طلبہ دوسرا مصرع مکمل کریں:

• "کسی نے سکندر سے پوچھا ۔۔۔۔۔" → (معلم تھا بہتر یا والد تیرا)
• "کہا باپ نے مجھ کو دی زندگی ۔۔۔۔۔" → (ارسطو نے انسان بنایا مجھے)
• "ملی باپ سے مجھ کو فانی حیات ۔۔۔۔۔" → (تو استاد سے جاودانی حیات)

---

کھیل ۲ — لفظ اور معنی جوڑو

دو ٹیمیں بنائیں۔ ایک ٹیم لفظ پکارے، دوسری معنی بتائے:

لفظ	معنی
معلّم	استاد
رئیس الرؤس	بادشاہوں کا بادشاہ
فانی	فنا ہو جانے والی
جاودانی	ہمیشہ رہنے والا
تابندگی	چمک دمک

---

کھیل ۳ — درست حرفِ جار چنو

استاد جملہ پڑھیں، طلبہ خالی جگہ کے لیے درست حرفِ جار (میں، سے، درمیان، سامنے) بولیں:

• بوتل میز ۔۔۔۔۔ رکھو۔
• بازار ۔۔۔۔۔ انڈے لے آؤ۔
• دو دریاؤں کے ۔۔۔۔۔ ایک شہر آباد ہے۔
• میرے گھر کے ۔۔۔۔۔ خالی مکان ہے۔

---

کھیل ۴ — عددی ترتیب کی دوڑ

طلبہ کو "پہلا، دوسرا، تیسرا" کے کارڈ دیں۔ استاد جملہ بولیں اور طلبہ درست ترتیب کے مطابق کھڑے ہوں:

• ہاسٹل میں پہلا کمرا میرا ہے۔
• علی کا دفتر دوسری منزل پر ہے۔
• کل تیسرا پرچہ ہے۔

---

کھیل ۵ — لفظی و عددی گنتی

ایک طالب علم لفظی گنتی بولے، دوسرا عددی گنتی لکھے:

اکتالیس → ۴۱، بیالیس → ۴۲، تینتالیس → ۴۳، چوالیس → ۴۴، پنتالیس → ۴۵

---

تحریری دہرائی مشق

طلبہ کاپی پر یہ کام کریں:

۱۔ نظم کا کوئی ایک شعر صاف خوش خطی سے لکھیں۔ ۲۔ خاص الفاظ کے معانی لکھیں: معلّم، فانی، جاودانی۔ ۳۔ دو جملے بنائیں جن میں حروفِ جار "سے" اور "میں" آئیں۔ ۴۔ ایک تا تین تک عددی ترتیب سے تین جملے لکھیں۔ ۵۔ ایک جملے میں لکھیں کہ ہمیں اپنے استاد کا احترام کیوں کرنا چاہیے۔

---

برائے اساتذہ

• دہرائی کے کھیل کھیل کھیل میں کروائیں تاکہ طلبہ بوریت محسوس نہ کریں۔
• کمزور طلبہ کو زبانی شرکت کا زیادہ موقع دیں۔
• نظم کے اخلاقی پیغام (استاد کا بلند مقام) کو بار بار اجاگر کریں۔
• جن نکات میں طلبہ کمزور ہوں، اگلے دن ان کی اضافی مشق کروائیں۔