دہرائی کا منصوبہ — سبق ۹

صحت و صفائی

مضمون: اردو | جماعت: چہارم | سلسلہ: لٹل ہینڈ (قومی نصاب)

---

دہرائی کے مقاصد

• سبق "صحت و صفائی" کے مرکزی خیال اور خاص نکات کو پختہ کرنا۔
• خاص الفاظ، ان کے معانی اور متضاد الفاظ کو دہرانا۔
• افعال کے تینوں زمانوں اور محاورات کے استعمال کو مضبوط کرنا۔
• صفائی کی دینی و معاشرتی اہمیت کو ذہن نشین کروانا۔

---

دہرائی کے کھیل

کھیل ۱ — صفائی کا چکر (لفظ معنی)

استاد ایک خاص لفظ بولے اور گیند بچوں میں گردش کرے؛ جس بچے کے پاس گیند ہو وہ اس کا معنی بتائے۔ (بے کار = بلاوجہ، عموماً = عام طور پر، تنگ دستی = غریبی، تصور = خیال، چارٹر = دستاویز، بالاتر = زیادہ اونچا)

کھیل ۲ — متضاد جوڑ ملاؤ

بورڈ پر دو ستون بنائیں۔ ایک ستون میں الفاظ (صاف، شک، گند، کالا، قیام، بچہ) اور دوسرے میں متضاد بکھرے ہوئے۔ بچے درست جوڑ ملائیں۔

کھیل ۳ — زمانے کی گاڑی

استاد ایک فعل بولے (دھونا، پڑھنا، صاف کرنا)؛ تین بچے بالترتیب اسے ماضی، حال اور مستقبل میں بدل کر سنائیں۔

کھیل ۴ — محاورہ بولو

ایک ٹوکری میں محاوروں کی پرچیاں رکھیں (اپنا الو سیدھا کرنا، بات کا بتنگڑ بنانا، ٹامک ٹوئیاں مارنا، چلو بھر پانی میں ڈوب مرو)۔ بچہ پرچی نکال کر اس محاورے کا ایک جملہ بنائے۔

کھیل ۵ — صحیح یا غلط

استاد سبق سے جملے بولے اور بچے ہاتھ اٹھا کر "صحیح" یا "غلط" بتائیں:

• صفائی نصف ایمان ہے۔ (صحیح)
• گندگی سے بیماریاں نہیں پھیلتیں۔ (غلط)
• مسلمان پانچ وقت نماز سے پہلے وضو کرتے ہیں۔ (صحیح)

---

تحریری دہرائی مشق

طلبہ اپنی کاپی میں مکمل کریں:

۱۔ خاص الفاظ میں سے کوئی پانچ کے معانی لکھیں۔ ۲۔ ان الفاظ کے متضاد لکھیں: صاف، بیمار، شک، کالا۔ ۳۔ "صفائی" اور "صحت" کو الگ الگ جملوں میں استعمال کریں۔ ۴۔ غالب کا وہ شعر لکھیں جو سبق میں آیا ہے۔ ۵۔ "ہم اپنے گھر اور محلے کو صاف کیسے رکھ سکتے ہیں؟" پر تین جملے لکھیں۔

---

برائے اساتذہ

• دہرائی کو کھیل کے انداز میں دل چسپ بنائیں تاکہ بچے اکتائیں نہیں۔
• کمزور طلبہ کو کھیلوں میں زیادہ مواقع دیں اور حوصلہ افزائی کریں۔
• صفائی کا عملی پہلو اجاگر کریں — کلاس روم صاف رکھنے کی ذمہ داری بچوں کو سونپیں۔
• تحریری مشق کے بعد عام غلطیوں پر مختصر گفتگو کریں۔