دہرائی کا منصوبہ — سبق ۱۹

گڑیا

مضمون: اردو | جماعت: دوم | سلسلہ: لٹل ہینڈ (قومی نصاب)

---

دہرائی کے مقاصد

• نظم "گڑیا" کو ترنم اور روانی سے دہرانا اور زبانی یاد پختہ کرنا۔
• خاص الفاظ (نِنّھی، چاندی، موہنی، زُلفیں) اور ان کے معانی کی پختگی۔
• نظم کے قافیوں کی پہچان مضبوط کرنا۔
• تفہیمی نکات کو کھیل اور مشق کے ذریعے دہرانا۔

---

دہرائی کے کھیل

کھیل ۱ — "اگلا مصرع بتاؤ" (۱۰ منٹ)

• استاد نظم کا ایک مصرع پڑھیں اور رک جائیں، طلبہ اگلا مصرع بتائیں:
  • استاد: "ہونٹوں پہ لالی ..." — طلبہ: "کانوں میں بالی"
  • استاد: "ہاتھوں میں ہردم ..." — طلبہ: "پھولوں کی ڈالی"
  • استاد: "ننّھی کی گڑیا ..." — طلبہ: "سب سے نرالی"
• جو طالب علم درست مصرع بتائے، اسے شاباش دیں۔

کھیل ۲ — "قافیہ ملاؤ" (۱۰ منٹ)

• بورڈ پر قافیہ والے الفاظ بکھیر دیں: لالی، بالی، ڈالی، نرالی، جالی، مثالی، والی۔
• استاد ایک لفظ بولیں، طلبہ اس سے ملتا جلتا دوسرا قافیہ تلاش کریں۔
• اس طرح "الی" کی آواز کی پہچان مضبوط ہوگی۔

کھیل ۳ — "معنی پہچانو" (۱۰ منٹ)

• فلیش کارڈ کھیل: استاد معنی بولیں، طلبہ صحیح خاص لفظ بتائیں۔
  • "چھوٹی بچّی" → نِنّھی
  • "ایک قیمتی دھات" → چاندی
  • "پیاری، خوبصورت" → موہنی
  • "زُلف کی جمع، بالوں کا گُچھا" → زُلفیں

کھیل ۴ — "گڑیا کیسی ہے؟" (۵ منٹ)

• استاد سوال کریں، طلبہ نظم میں سے جواب دیں:
  • "گڑیا کے کانوں میں کیا ہے؟" (بالی)
  • "گڑیا کے ہاتھوں میں کیا ہے؟" (پھولوں کی ڈالی)
  • "ننّھی کی گڑیا کیسی ہے؟" (سب سے نرالی / مَن موہنی / چاندی کی مُورت)

---

دہرائی کی تحریری مشقیں

۱۔ خالی جگہیں پُر کریں:

• ہونٹوں پہ ______ ، کانوں میں ______۔
• ہاتھوں میں ہردم، ______ کی ڈالی۔
• ننّھی کی گڑیا، سب سے ______۔

۲۔ معانی ملائیں:

لفظ	معنی
نِنّھی	ایک قیمتی دھات
چاندی	چھوٹی بچّی
موہنی	زُلف کی جمع، بالوں کا گُچھا
زُلفیں	پیاری، خوبصورت

(طلبہ درست جوڑے بنائیں۔)

۳۔ نظم میں سے کوئی تین قافیے لکھیں: ______ ، ______ ، ______۔

۴۔ یہ نظم کس نے لکھی؟ (صوفی غلام مصطفیٰ تبسم)

---

زبانی دہرائی

• پوری کلاس مل کر نظم ترنم سے گائے۔
• پھر چھوٹے چھوٹے گروہ بنا کر باری باری نظم سنائیں۔
• آخر میں چند طلبہ انفرادی طور پر نظم زبانی سنائیں۔

---

دہرائی کی نشانیاں (استاد کے لیے)

• اگر اکثر طلبہ قافیہ بھول جائیں تو "الی" کی آواز پر دوبارہ زور دیں۔
• اگر خاص الفاظ کے معانی کمزور ہوں تو فلیش کارڈ کھیل دوبارہ کھیلیں۔
• اگر نظم زبانی کمزور ہو تو روزانہ آغاز میں دہرایا جانے والا مصرع مل کر گائیں۔