Lesson 21: The Empty Flowerpotسبق 21: خالی گملا

Assessment Planجائزہ منصوبہ

جائزہ منصوبہ

جائزہ منصوبہ — سبق ۲۱

خالی گملا

مضمون: اردو | جماعت: اول | سلسلہ: لٹل ہینڈ (قومی نصاب)


حصہ اول: تشکیلی جائزہ (سبق کے دوران سرگرمیاں)

سرگرمی ۱: کہانی سناؤ

  • استاد کہانی کا ایک حصہ سنائیں اور رُک جائیں۔
  • طلبہ سے پوچھیں: "اس کے بعد کیا ہوا؟"
  • طلبہ اپنے الفاظ میں اگلا حصہ بتائیں۔
  • پھر اصل کہانی سنائیں اور موازنہ کریں۔

سرگرمی ۲: خاص الفاظ کی پہچان

  • بورڈ پر خاص الفاظ (بادشاہ، ایمان دار، شرمندہ، محل) لکھیں۔
  • استاد معنی بولیں اور طلبہ درست لفظ بتائیں۔
  • غلط جواب پر اشارے دیں اور درست جواب تک پہنچائیں۔

سرگرمی ۳: سچ یا جھوٹ

  • استاد سبق سے متعلق جملے بولیں۔
  • طلبہ بتائیں کہ جملہ سچ ہے یا جھوٹ:
    • "بادشاہ کی اولاد تھی۔" (جھوٹ)
    • "عبداللہ ایمان دار بچہ تھا۔" (سچ)
    • "سب بچوں کے پاس پودے اُگے۔" (جھوٹ — بیج ابلے ہوئے تھے)
    • "بادشاہ نے عبداللہ کو اپنے ساتھ رکھا۔" (سچ)

سرگرمی ۴: تصویر بناؤ

  • طلبہ سے کہیں کہ کہانی کا اپنا پسندیدہ منظر تصویر بنائیں۔
  • تصویر کے نیچے ایک جملہ لکھیں۔
  • بہترین تصاویر جماعت کو دکھائیں۔

سرگرمی ۵: نیا لفظ بناؤ

  • بورڈ پر لفظ لکھیں (مثلاً: بال)۔
  • طلبہ پہلا حرف تبدیل کر کے نیا لفظ بنائیں (حال، مال، کال)۔
  • مختلف الفاظ کے ساتھ یہ سرگرمی دہرائیں۔

حصہ دوم: حتمی جائزہ (۲۰ نمبر کا امتحان)

سوال ۱: درست الفاظ سے خالی جگہ پُر کریں۔ (۵ نمبر)

(الفاظ: اولاد، محل، بیج، پودا، ابلے)

۱) بادشاہ کی کوئی ۔۔۔۔۔ نہ تھی۔

۲) اس نے تمام بچے ۔۔۔۔۔ بلوائے۔

۳) بادشاہ نے بچوں کو ۔۔۔۔۔ دیے۔

۴) عبداللہ کے پاس کوئی ۔۔۔۔۔ تھا۔

۵) بیج ۔۔۔۔۔ ہوئے تھے۔


سوال ۲: درج ذیل سوالوں کے جوابات لکھیں۔ (۴ نمبر)

۱) بادشاہ نے بچوں کو محل میں کیوں بلوایا؟

۲) عبداللہ کیسا بچہ تھا؟

۳) بادشاہ نے بچوں کو کیا دیا؟

۴) عبداللہ کے پاس پودا کیوں نہ تھا؟


سوال ۳: الفاظ کا پہلا حرف تبدیل کر کے نئے الفاظ بنائیں۔ (۴ نمبر)

۱) کاٹ ← ۔۔۔۔۔

۲) بال ← ۔۔۔۔۔

۳) شام ← ۔۔۔۔۔

۴) باپ ← ۔۔۔۔۔


سوال ۴: اعراب لگائیں۔ (۳ نمبر)

سدا ۔۔۔۔۔ عادات ۔۔۔۔۔ غذا ۔۔۔۔۔ غافل ۔۔۔۔۔ غالب ۔۔۔۔۔ پودا ۔۔۔۔۔


سوال ۵: اردو گنتی اعداد میں لکھیں۔ (۴ نمبر)

اردو گنتی اعداد
ایک ۔۔۔۔۔
دو ۔۔۔۔۔
تین ۔۔۔۔۔
چار ۔۔۔۔۔
پانچ ۔۔۔۔۔
چھے ۔۔۔۔۔
سات ۔۔۔۔۔
آٹھ ۔۔۔۔۔
نو ۔۔۔۔۔
دس ۔۔۔۔۔

نمبروں کی تقسیم

سوال نمبر مہارت کل نمبر
۱ خالی جگہ پُر کرنا ۵
۲ سوالات کے جوابات ۴
۳ الفاظ کا پہلا حرف تبدیل کرنا ۴
۴ اعراب لگانا ۳
۵ اردو گنتی اعداد میں ۴
کل ۲۰

جوابات اور نشان دہی

سوال ۱ کے جوابات:

۱) اولاد ۲) محل ۳) بیج ۴) پودا ۵) ابلے (ہر درست جواب = ۱ نمبر)

سوال ۲ کے جوابات:

۱) ایمان دار بچے کو اپنا جانشین بنانے کے لیے ۲) بہت ایمان دار اور اچھا بچہ ۳) بیج دیے اور پودے لگانے کو کہا ۴) کیونکہ بیج ابلے ہوئے تھے اور ان سے پودا نہیں اُگ سکتا تھا (ہر درست جواب = ۱ نمبر)

سوال ۳ کے جوابات:

ممکنہ جوابات: ۱) کاٹ ← لاٹ / باٹ / چاٹ ۲) بال ← حال / مال / کال ۳) شام ← نام / جام / کام ۴) باپ ← آپ / چاپ / تاپ (ہر درست نیا لفظ = ۱ نمبر)

سوال ۴ کے جوابات:

سَدا، عادات، غِذا، غافِل، غالِب، پودا (ہر ۲ درست اعراب = ۱ نمبر)

سوال ۵ کے جوابات:

ایک = ۱، دو = ۲، تین = ۳، چار = ۴، پانچ = ۵، چھے = ۶، سات = ۷، آٹھ = ۸، نو = ۹، دس = ۱۰ (ہر ۲ درست = ۱ نمبر، کم از کم ۸ درست = ۴ نمبر)


تدارک (کمزور طلبہ کے لیے)

نمبر مسئلہ تدارک کا طریقہ
۱ کہانی سمجھ نہیں آئی تصاویر کے ذریعے کہانی دوبارہ سنائیں، آسان الفاظ میں سمجھائیں
۲ سوالات کے جوابات لکھنے میں مشکل پہلے زبانی جواب لیں، پھر بورڈ پر لکھ کر نقل کروائیں
۳ الفاظ بنانے میں دشواری حروف کے فلیش کارڈز سے عملی مشق کروائیں
۴ اعراب لگانے میں مشکل پہلے استاد اعراب لگا کر دکھائیں، پھر آسان الفاظ سے شروع کریں
Back to Lesson 21: The Empty Flowerpotسبق 21 پر واپس: خالی گملا