Lesson 10: Asad's Houseسبق 10: اسد کا گھر
Daily Lesson Planروزانہ سبق منصوبہ
روزانہ سبق منصوبہ
Document QRدستاویز QR
Tap to copy
روزانہ سبق کا منصوبہ — سبق ۱۰
اسد کا گھر
مضمون: اردو | جماعت: اول | سلسلہ: لٹل ہینڈ (قومی نصاب)
مقاصد
سبق کے اختتام پر طالب علم اس قابل ہوں گے کہ:
- اپنے گھر کے بارے میں بات کر سکیں۔
- گھر میں موجود جگہوں (غسل خانہ، باورچی خانہ، باغ) کے نام بتا اور لکھ سکیں۔
- عبارت سے متعلق پوچھے گئے سوالوں کے جواب دے سکیں۔
- اردو میں گیارہ سے بیس تک الفاظ کی گنتی لکھ سکیں۔
- خاص الفاظ (غسل خانہ، تقریباً، باورچی خانہ، پیارا، ہمیشہ، خواب) کے معانی بتا سکیں۔
- جملوں کے اندر "گا، گی، گے" کا درست استعمال کر سکیں۔
- مذکر اور مؤنث میں فرق کر سکیں۔
مطلوبہ مواد
- درسی کتاب (لٹل ہینڈ اردو، جماعت اول)
- تختہ سیاہ / سفید بورڈ اور مارکر
- گھر کے مختلف حصوں کی تصویریں (باورچی خانہ، غسل خانہ، کمرہ، باغ)
- خاص الفاظ کے فلیش کارڈز
- اردو گنتی کا چارٹ (۱۱ سے ۲۰)
طریقہ تدریس (۴۰ منٹ)
حصہ اول: تمہید اور آمادگی (۵ منٹ)
- طلبہ سے پوچھیں: "رہنے کی جگہ کو کیا کہتے ہیں؟" (گھر)
- پوچھیں: "آپ کے گھر میں کتنے کمرے ہیں؟"
- طلبہ کے جوابات سنیں اور بتائیں کہ آج ہم اسد کے گھر کے بارے میں پڑھیں گے۔
حصہ دوم: سبق کی تدریس — عبارت (۱۲ منٹ)
- استاد پہلے خود عبارت درست تلفظ سے پڑھیں:
- "میں اسد ہوں۔ یہ میرا گھر ہے۔ میرا گھر بہت پیارا ہے۔ میرے گھر میں تین کمرے ہیں۔ میرے گھر میں دو غسل خانے اور ایک باورچی خانہ ہے۔ میرے گھر کے تمام کمرے صاف ستھرے اور اچھی طرح سجے ہوئے ہیں۔ مجھے سفید رنگ پسند ہے۔ اس لیے میرے کمرے کی دیواریں سفید رنگ کی ہیں۔ میرے گھر میں کھانا کھانے کا کمرا بھی ہے۔ میرے گھر میں ایک باغ بھی ہے۔ یہ گھر میرے والد نے خریدا تھا۔ میرا خواب ہے کہ ہم سب اس گھر میں ہمیشہ خوش رہیں۔"
- پھر بچوں سے جملہ بہ جملہ دہرائیں۔
- خاص الفاظ بورڈ پر لکھیں اور معانی سمجھائیں:
- غسل خانہ = نہانے کا کمرا
- باورچی خانہ = کھانا پکانے کا کمرا
- تقریباً = اندازے کے طور پر
- پیارا = اچھا، محبوب
- ہمیشہ = ہر وقت
- خواب = نیند میں دیکھنا، آرزو
حصہ سوم: تفہیم — سوالات اور مشق (۱۰ منٹ)
- خالی جگہ پُر کرنے کی مشق:
- یہ میرا ۔۔۔۔۔ ہے۔ (گھر)
- میرے گھر میں ۔۔۔۔۔ کمرے ہیں۔ (تین)
- مجھے ۔۔۔۔۔ رنگ پسند ہے۔ (سفید)
- میرا گھر بہت ۔۔۔۔۔ ہے۔ (پیارا)
- میرے گھر میں ایک ۔۔۔۔۔ ہے۔ (باغ)
- کثیرالانتخابی سوالات حل کروائیں۔
- زبانی سوالات: اسد کے گھر میں کتنے کمرے ہیں؟ اسد کو کون سا رنگ پسند ہے؟ کیا اسد کے گھر میں باغ ہے؟
حصہ چہارم: قواعد — مذکر/مؤنث، گا/گی/گے (۸ منٹ)
- مذکر اور مؤنث سمجھائیں:
- مذکر: پیارا، دادا، خاوند، چڑا، بچہ
- مؤنث: پیاری، بیوی، چڑیا، دادی، بچی
- "گا، گی، گے" کا استعمال:
- آمنہ اسکول جائے ۔۔۔۔۔ (گی)
- ہم صبح لاہور آئیں ۔۔۔۔۔ (گے)
- درزی کل کپڑے دے ۔۔۔۔۔ (گا)
- کل احمد ہمارے گھر آئے ۔۔۔۔۔ (گا)
- طلبہ سے بورڈ پر آ کر خالی جگہیں پُر کروائیں۔
حصہ پنجم: مشق اور اختتام (۵ منٹ)
- اردو گنتی (۱۱ سے ۲۰) بورڈ پر لکھیں: گیارہ، بارہ، تیرہ، چودہ، پندرہ، سولہ، سترہ، اٹھارہ، انیس، بیس۔
- خوش خط لکھائی: "یہ میرا گھر ہے" لکھوائیں۔
- سبق کا خلاصہ بیان کریں اور طلبہ کی حوصلہ افزائی کریں۔
تفریقی تدریس
| طالب علم کی سطح | حکمتِ عملی |
|---|---|
| کمزور طلبہ | عبارت کے پہلے تین جملے دہرائیں، خاص الفاظ فلیش کارڈز سے یاد کروائیں |
| اوسط طلبہ | مکمل عبارت پڑھوائیں، سوالوں کے جوابات لکھوائیں |
| ذہین طلبہ | اپنے گھر کے بارے میں تین جملے خود لکھوائیں، مذکر/مؤنث کی مزید مثالیں دیں |
جائزہ و تشخیص
- عبارت روانی سے پڑھنے کی جانچ۔
- خاص الفاظ کے معانی زبانی پوچھیں۔
- خالی جگہ اور کثیرالانتخابی سوالات سے تفہیم کا جائزہ۔
- مذکر/مؤنث اور گا/گی/گے کے درست استعمال کی جانچ۔
- اردو گنتی (۱۱ سے ۲۰) لکھنے کی مہارت کا جائزہ۔