Lesson 6: Word Formation & Sight Wordsسبق 6: الفاظ سازی اور بصری الفاظ

Daily Lesson Planروزانہ سبق منصوبہ

روزانہ سبق منصوبہ

Document QRدستاویز QR

Tap to copy

روزانہ سبق کا منصوبہ — سبق ۶

مضمون: اردو | جماعت: اول | سلسلہ: لٹل ہینڈ (قومی نصاب)

سبق کے اختتام پر طالب علم اس قابل ہوں گے کہ:

حروفِ تہجی کو ملا کر ارکان بنا سکیں۔
دو حرفی، سہ حرفی اور چار حرفی الفاظ کے توڑ لکھ سکیں۔
ارکان کو ساکن حروف سے جوڑ کر الفاظ بنا سکیں۔
بصری الفاظ (یہ، وہ، ہے، ہیں، میں، میرا، ہمارا، تمہارا، ہم، تم) کو پہچان سکیں اور پڑھ سکیں۔
بصری الفاظ کو استعمال کر کے سادہ جملے پڑھ اور لکھ سکیں۔

استاد بورڈ پر الگ الگ حروف لکھیں: "ب" "ا" "ل" اور پوچھیں: "ان حروف کو ملائیں تو کیا بنے گا؟"
طلبہ کے جوابات سنیں (بال)۔
بتائیں کہ آج ہم سیکھیں گے کہ حروف کو ملا کر ارکان کیسے بنتے ہیں اور ارکان سے الفاظ کیسے بنائے جاتے ہیں۔

بتائیں کہ حروفِ تہجی مل کر ارکان بنتے ہیں اور پھر ارکان مل کر الفاظ بنتے ہیں — اسے الفاظ سازی کہتے ہیں۔
دو حرفی ارکان:
- بورڈ پر مشق کریں: س + و = سو، ت + و = تو، چ + و = چو، ر + و = رو
- طلبہ سے توڑ ملوائیں اور الفاظ بنوائیں۔
سہ حرفی الفاظ کے توڑ:
- گول = گ + و + ل
- بات = ب + ا + ت
- جال = ج + ا + ل
- نام = ن + ا + م
- کوٹ = ک + و + ٹ
- طلبہ سے خود توڑ لکھوائیں۔
ارکان کو ساکن حروف سے جوڑنا:
- جا + ل = جال
- با + ل = بال
- کا + م = کام
- حا + ل = حال

بتائیں کہ بصری الفاظ وہ ہیں جو بار بار آتے ہیں اور انہیں دیکھتے ہی پہچان لینا چاہیے۔
بورڈ پر بصری الفاظ لکھیں: یہ، وہ، ہے، ہیں، میں، میرا، ہمارا، تمہارا، ہم، تم
ہر لفظ بلند آواز سے پڑھیں اور طلبہ سے دہرائیں۔
بصری الفاظ والے جملے پڑھوائیں:
- یہ ایک پنسل ہے۔
- یہ ایک گاڑی ہے۔
- یہ گلاس ہے۔
- یہ پچے ہیں۔
طلبہ سے جملے لکھوائیں اور بصری الفاظ پر دائرہ لگوائیں۔

طالب علم کی سطح	حکمتِ عملی
کمزور طلبہ	صرف دو حرفی ارکان اور بنیادی بصری الفاظ (یہ، وہ، ہے) پر توجہ دیں
اوسط طلبہ	سہ حرفی الفاظ کے توڑ اور تمام بصری الفاظ سکھائیں
ذہین طلبہ	چار حرفی الفاظ کے ارکان الگ کرنے اور بصری الفاظ سے جملے بنانے کی مشق دیں