Lesson 15: The Firefly (Poem)سبق 15: جگنو

Assessment Planجائزہ منصوبہ

جائزہ منصوبہ

جائزہ منصوبہ — سبق ۱۵

جگنو

مضمون: اردو | جماعت: دوم | سلسلہ: لٹل ہینڈ (قومی نصاب)


جائزے کے مقاصد

یہ جائزہ منصوبہ نظم "جگنو" کے تدریسی مقاصد کے عین مطابق بنایا گیا ہے۔ اس کا مقصد یہ جانچنا ہے کہ طلبہ:

  • نظم کو درست تلفظ اور ترنم کے ساتھ پڑھ سکتے ہیں۔
  • خاص الفاظ (سمت، جھاڑیوں، باڑیوں، پتنگے، اندھیاریوں، کارخانے) کے معانی جانتے ہیں۔
  • تفہیمی سوالات کے درست جواب دے سکتے ہیں۔
  • واحد جمع، متضاد اور ہم آواز الفاظ پہچان سکتے ہیں۔
  • جگنو اور قدرت کے کرشموں کے بارے میں بات کر سکتے ہیں۔

۱۔ تشکیلی جائزہ (روزانہ جانچ)

ہر روز کی تدریس کے ساتھ مسلسل جائزہ لیا جائے گا:

دن جانچ کا نکتہ طریقہ
روز ۱ نظم کے پہلے بند کا درست تلفظ زبانی پڑھائی سنیں
روز ۲ خاص الفاظ کے معانی لفظ ⟵ معنی میلان
روز ۳ واحد جمع و متضاد بورڈ پر مشق
روز ۴ تفہیمی MCQs اور تحریر ورک شیٹ
روز ۵ پوری نظم سنانا باری باری زبانی

روزانہ مشاہدہ: ہر طالب علم کی شرکت، تلفظ، اعتماد اور جواب دینے کی صلاحیت نوٹ کریں۔


۲۔ وسط سبق کوئز (روز ۳ کے اختتام پر)

حصہ الف — خاص الفاظ (۵ نمبر): درست معنی لکھیں۔

  1. سمت = ۔۔۔۔۔ (طرف)
  2. جھاڑیوں = ۔۔۔۔۔ (جھاڑی کی جمع)
  3. کارخانے = ۔۔۔۔۔ (کارخانہ کی جمع/فیکٹریاں)
  4. پتنگے = ۔۔۔۔۔ (پروانے)
  5. اندھیاریوں = ۔۔۔۔۔ (اندھیاری کی جمع)

حصہ ب — خالی جگہیں (۴ نمبر): (صفحہ ۶۱ سوال ۳)

  1. یہ آگ کے پتنگے یا پھول ۔۔۔۔۔ کے۔ (پھل جھڑی)
  2. ہر سمت آساں پر ۔۔۔۔۔ چمک رہے ہیں۔ (تارے)
  3. کیڑے ہیں ۔۔۔۔۔ کے جگنو ہے نام ان کا۔ (روشنی)
  4. دیکھو چمک رہے ہیں باغوں میں ۔۔۔۔۔ میں۔ (باڑیوں)

۳۔ اختتامی جائزہ (روز ۵)

بخش ۱ — زبانی جائزہ (۱۰ نمبر)

ہر طالب علم سے انفرادی طور پر:

  1. نظم کا ایک بند ترنم سے سنائیں۔ (۴ نمبر)
  2. صفحہ ۶۲ تقریری سوالات کے جواب دیں: (۶ نمبر)
    • جگنو کب چمکتا ہے؟
    • جگنو کتنا بڑا ہوتا ہے؟
    • جگنو اللہ تعالیٰ کی کیسی تخلیق ہے؟

بخش ۲ — تحریری جائزہ (۱۵ نمبر)

  1. تفہیم (۵ نمبر): صفحہ ۶۱ سوال ۲ کے جواب لکھیں۔
    • قدرت کے کارخانے کیسے ہیں؟
    • جگنو کا کام کس کو روشن کرنا ہے؟
    • رات ہونے پر کیا چھایا جاتا ہے؟
    • روشنی کے کیڑے کا کیا نام ہے؟
  2. قواعد (۵ نمبر): واحد کی جمع لکھیں — رات، باغ، تارا، جھاڑی، پھول۔
  3. متضاد (۳ نمبر): رات، اندھیرا، آسمان کے متضاد لکھیں۔
  4. تخلیقی (۲ نمبر): صفحہ ۶۲ سوال ۶ کی تصویر دیکھ کر دو جملے لکھیں۔

۴۔ روبرک (معیارِ جانچ)

زبانی روبرک

معیار بہت اچھا (۳) اچھا (۲) بہتری درکار (۱)
تلفظ بالکل درست، رواں چند الفاظ میں غلطی کئی الفاظ غلط
ترنم خوش الحانی سے معمولی ترنم بے ترنم
اعتماد پُراعتماد کچھ ہچکچاہٹ بہت ہچکچاہٹ
سمجھ بوجھ سوالوں کے درست جواب جزوی جواب جواب نہ دے سکے

تحریری روبرک

معیار بہت اچھا (۳) اچھا (۲) بہتری درکار (۱)
درستی تمام جواب درست اکثر درست اکثر غلط
خطاطی صاف و واضح پڑھنے کے قابل غیر واضح
املا بے عیب چند غلطیاں کئی غلطیاں

۵۔ مہارتوں کی چیک لسٹ

مہارت ہاں جزوی نہیں
نظم درست تلفظ سے پڑھ سکتا/سکتی ہے
خاص الفاظ کے معانی جانتا/جانتی ہے
تفہیمی سوالوں کے جواب دے سکتا/سکتی ہے
خالی جگہیں درست پُر کر سکتا/سکتی ہے
واحد جمع پہچان سکتا/سکتی ہے
متضاد الفاظ بتا سکتا/سکتی ہے
ہم آواز الفاظ (قافیہ) پہچان سکتا/سکتی ہے
آواز بدل کر نئے الفاظ بنا سکتا/سکتی ہے
تصویر دیکھ کر جملے لکھ سکتا/سکتی ہے
قدرت کے کرشموں پر بات کر سکتا/سکتی ہے

اساتذہ کے لیے رہنمائی

  • جائزے کو دباؤ کے بجائے حوصلہ افزائی کا ذریعہ بنائیں۔
  • کمزور طلبہ کو اضافی مشق اور دہرائی کا موقع دیں۔
  • زبانی جائزے میں ترنم اور اعتماد پر خاص توجہ دیں، کیونکہ یہ ایک نظم ہے۔
  • نتائج کو روزانہ سبق کے منصوبے کی تفریقی حکمتِ عملی سے جوڑیں۔
Back to Lesson 15: The Firefly (Poem)سبق 15 پر واپس: جگنو