Lesson 14: Our Seasonsسبق 14: ہمارے موسم

Revision Planنظرثانی منصوبہ

نظرثانی منصوبہ

دہرائی کا منصوبہ — سبق ۱۴

ہمارے موسم

مضمون: اردو | جماعت: دوم | سلسلہ: لٹل ہینڈ (قومی نصاب)


دہرائی کے مقاصد

  • چاروں موسموں کے نام اور خصوصیات کو پختہ کرنا۔
  • خاص الفاظ اور اُن کے معانی دہرانا۔
  • متضاد الفاظ اور واحد جمع کی مشق۔
  • تفہیمی سوالات کا اعادہ۔

کھیل ۱ — موسم پہچانو

استاد کسی موسم کی خصوصیت بلند آواز سے کہے، طلبہ موسم کا نام بتائیں:

  • "لوگ گرم کپڑے اور لحاف اوڑھتے ہیں۔" → سرما
  • "آسمان پر کالے بادل اور بارش۔" → برسات
  • "آئس کریم اور ٹھنڈے مشروبات کی بھیڑ۔" → گرما
  • "رنگ رنگ کے پھول اور ہری کونپلیں۔" → بہار
  • "درختوں کے پتے گرنے لگتے ہیں۔" → خزاں

کھیل ۲ — لفظ اور معنی جوڑو

دو ٹیمیں بنائیں۔ ایک ٹیم لفظ پکارے، دوسری ٹیم معنی بتائے:

لفظ معنی
لحاف بستر، گدا، رضائی جس میں روئی ہو
چاق چوبند چست، چوکس، ہوشیار
ہشاش بشاش تر و تازہ، بہت خوش
معتدل اعتدال پر، درمیانے درجے کا
بھیڑ ہجوم، رش
حرارت گرمی
سیراب جی بھر کر، بھرنا
اجیرن برباد، خراب، مشکل

کھیل ۳ — متضاد کی زنجیر

استاد ایک لفظ بولے، طالبِ علم فوراً اُس کا متضاد بتائے:

  • سیراب → خشک
  • گرمی → سردی
  • شور → خاموشی
  • زمین → آسمان
  • آگ → پانی
  • دھوپ → چھاؤں

کھیل ۴ — واحد سے جمع

استاد واحد لفظ کہے، طلبہ جمع بنائیں (اور اُلٹا بھی):

  • کونپل → کونپلیں
  • چہرہ → چہرے
  • نعمت → نعمتیں
  • طرف → طرفیں
  • سایہ → سائے
  • رنگینی → رنگینیاں
  • دکان → دکانیں
  • پرندہ → پرندے

کھیل ۵ — آوازیں ملا کر لفظ بناؤ

استاد انفرادی آوازیں بولے، طلبہ ملا کر لفظ بنائیں (صفحہ ۵۷ کی مشق):

  • ا + ج + ی + ر + ن = اجیرن
  • ا + ی + س + ا + ن = آسان
  • ض + ر + و + ر + ی = ضروری
  • ا + ن + ا + ج = اناج
  • ن + ع + م + ت + ی + ں = نعمتیں
  • م + و + س + م + و + ں = موسموں
  • ت + ب + د + ی + ل + ی = تبدیلی

تحریری دہرائی

  1. چاروں موسموں کے نام لکھیں اور ہر ایک کی ایک خصوصیت لکھیں۔
  2. ان میں سے پانچ خاص الفاظ کے معنی لکھیں۔
  3. تین متضاد جوڑے لکھیں۔
  4. اپنا پسندیدہ موسم اور اُس کی وجہ ایک جملے میں لکھیں۔

دہرائی کے سوالات (زبانی)

  1. اللہ تعالیٰ نے ہمیں کون کون سی نعمتیں دی ہیں؟
  2. سب سے زیادہ بارشیں کس موسم میں ہوتی ہیں؟
  3. بہار میں پودوں پر کیا کھلتا ہے؟
  4. اگر ہر موسم ایک ہی جیسا ہوتا تو زندگی کیسی بن جاتی؟
  5. برسات کے بعد کون سا موسم آتا ہے؟

برائے اساتذہ

  • دہرائی کو کھیل کی صورت میں دلچسپ بنائیں تاکہ طلبہ بوریت محسوس نہ کریں۔
  • کمزور طلبہ کو زیادہ مواقع دیں اور حوصلہ افزائی کریں۔
  • ہر کھیل کے بعد درست جوابات کا اعادہ ضرور کریں۔
Back to Lesson 14: Our Seasonsسبق 14 پر واپس: ہمارے موسم