جائزہ منصوبہ — سبق ۵

قومی پرچم

مضمون: اردو | جماعت: دوم | سلسلہ: لٹل ہینڈ (قومی نصاب)

---

جائزے کا مقصد

اس جائزے کا مقصد یہ معلوم کرنا ہے کہ طلبہ نے سبق "قومی پرچم" سے درج ذیل مہارتیں کس حد تک حاصل کیں:

• قومی پرچم کے بارے میں بنیادی معلومات (رنگ، شکل، نسبت، چاند ستارہ)۔
• خاص الفاظ اور ان کے معانی۔
• ارکان اور کثیر الاستعمال الفاظ کی روانی سے قرات۔
• خالی جگہیں اور MCQs کا درست حل۔
• الف بائی ترتیب اور جملوں میں فاعل، فعل، مفعول کی پہچان۔
• قومی پرچم کے آداب اور احترام کا شعور۔

---

تشکیلی جائزہ (روزانہ جانچ)

ہر دن کے اختتام پر استاد درج ذیل کے ذریعے طلبہ کی پیش رفت جانچیں:

روز ۱:

• زبانی سوال: "ہمارے قومی پرچم میں کون سے رنگ ہیں؟"
• مشاہدہ: طلبہ سبق کی قرات کے دوران توجہ سے سن رہے ہیں یا نہیں۔

روز ۲:

• چار خاص الفاظ کے معانی زبانی پوچھیں (پرچم، علامت، عظمت، فخر)۔
• تین الفاظ کا فوری زبانی اِملا۔

روز ۳:

• بورڈ پر دیے گئے چار الفاظ کو الف بائی ترتیب سے لگوائیں۔
• ایک جملے میں فاعل اور فعل کی نشاندہی کروائیں۔

روز ۴:

• تین خالی جگہیں زبانی پُر کروائیں۔
• ایک منٹ میں ارکان کی روانی جانچیں۔

روز ۵:

• نظم نما سطریں زبانی سنائیں۔
• پرچم کے بارے میں سات جملوں کی تحریر جانچیں۔

---

وسط سبق کوئز (۱۰ منٹ)

تیسرے دن کے بعد یہ مختصر زبانی/تحریری کوئز لیں:

۱) قومی پرچم کس شکل کا ہے؟ (مستطیل)

۲) ہمارے پرچم میں کون سے دو رنگ ہیں؟ (سبز اور سفید)

۳) سبز رنگ کس چیز کی علامت ہے؟ (امن اور خوش حالی)

۴) سفید رنگ کس بات کی نشاندہی کرتا ہے؟ (اقلیتوں / امن)

۵) "پرچم" کا مطلب کیا ہے؟ (جھنڈا)

---

اختتامی جائزہ (۴۰ منٹ، مقاصد سے ہم آہنگ)

حصہ الف — خالی جگہیں (۵ نمبر):

۱) قومی پرچم ۔۔۔۔۔ کے وقت لہراتا رہتا ہے۔

۲) اپنے قومی پرچم کی لمبائی اور چوڑائی میں ۔۔۔۔۔ کی نسبت ہے۔

۳) سبز رنگ ۔۔۔۔۔ اور ۔۔۔۔۔ کی علامت ہے۔

۴) سفید رنگ پورے پرچم کے ۔۔۔۔۔ حصے کے برابر ہے۔

۵) ہمارا قومی پرچم پہلی مرتبہ ۔۔۔۔۔ میں کراچی میں لہرایا گیا۔

حصہ ب — کثیر الانتخابی سوال (۵ نمبر):

۱) ہمارے قومی پرچم میں سبز اور ۔۔۔۔۔ رنگ ہیں۔ (سرخ / نارنجی / سفید / زرد)

۲) ہمارا قومی پرچم پہلی مرتبہ کراچی میں لہرایا گیا۔ (۱۹۵۱ء / ۱۹۵۵ء / ۱۹۵۹ء / ۱۹۶۰ء)

۳) کسی ملک کے جھنڈے کو کہا جاتا ہے۔ (پرچم / جھنڈا / علم / نشان)

۴) ہمارے قومی پرچم کی شکل ہے۔ (مربع / مستطیل / چوکور / تکون)

۵) ہمارے قومی پرچم کی لمبائی اور چوڑائی میں نسبت ہے۔ (ایک دو / دو چار / تین دو / پانچ سات)

حصہ ج — مختصر جوابات (۸ نمبر):

۱) پرچم سے کیا مراد ہے؟

۲) اپنا قومی پرچم کن مواقع پر لہرایا جاتا ہے؟

۳) ہر قوم اپنے پرچم کے حوالے سے کیا جذبات و احساسات رکھتی ہے؟

۴) اپنے قومی پرچم کے بارے میں تفصیل سے بیان کریں۔

حصہ د — اِملا (۴ نمبر):

دیے گئے الفاظ کا اِملا لکھیں: پرچم، مستطیل، سرنگوں، یوم استقلال۔

حصہ ہ — قواعد (۳ نمبر):

دیے گئے الفاظ کو الف بائی ترتیب سے لکھیں: درخت، پانی، آشیا، سانس، پھل۔

---

معیارِ جانچ (روبرک)

زبانی مہارت:

درجہ	معیار
بہت اچھا	روانی سے پڑھتا ہے، تمام سوالوں کے درست جواب دیتا ہے
اچھا	معمولی غلطی کے ساتھ پڑھتا ہے، اکثر جواب درست دیتا ہے
بہتری کی گنجائش	اٹک اٹک کر پڑھتا ہے، رہنمائی کی ضرورت ہے

تحریری مہارت:

درجہ	معیار
بہت اچھا	اِملا درست، خالی جگہیں و MCQs سب درست، خوش خط
اچھا	ایک دو غلطیاں، تحریر صاف
بہتری کی گنجائش	کئی غلطیاں، تحریر مزید مشق طلب

---

مہارتوں کی چیک لسٹ

• طالب علم قومی پرچم کے دو رنگ بتا سکتا ہے۔
• طالب علم پرچم کی شکل (مستطیل) پہچانتا ہے۔
• طالب علم لمبائی و چوڑائی کی نسبت (تین دو) جانتا ہے۔
• طالب علم سبز اور سفید رنگ کی علامت بیان کر سکتا ہے۔
• طالب علم پرچم کے پہلی بار لہرائے جانے کا سال (۱۹۵۱ء) اور مقام (کراچی) جانتا ہے۔
• طالب علم خاص الفاظ کے معانی بتا سکتا ہے۔
• طالب علم ارکان ایک منٹ میں روانی سے پڑھ سکتا ہے۔
• طالب علم الفاظ کو الف بائی ترتیب دے سکتا ہے۔
• طالب علم جملے میں فاعل، فعل اور مفعول پہچان سکتا ہے۔
• طالب علم قومی پرچم کے احترام و آداب سے آگاہ ہے۔