Lesson 16: Fruits and Vegetablesسبق 16: پھل اور سبزیاں
Assessment Planجائزہ منصوبہ
جائزہ منصوبہ
Document QRدستاویز QR
Tap to copy
جائزہ منصوبہ — سبق ۱۶
پھل اور سبزیاں
مضمون: اردو | جماعت: اول | سلسلہ: لٹل ہینڈ (قومی نصاب)
حصہ اول: تشکیلی جائزہ (سبق کے دوران سرگرمیاں)
سرگرمی ۱: پھل اور سبزی پہچانو
- استاد مختلف پھلوں اور سبزیوں کی تصاویر دکھائیں۔
- ہر طالب علم تصویر دیکھ کر نام بتائے۔
- درست جواب پر تالی بجائیں۔
سرگرمی ۲: خالی جگہ پُر کرو
- استاد بورڈ پر سبق سے متعلق نامکمل جملے لکھیں۔
- طلبہ بلند آواز سے صحیح لفظ بول کر خالی جگہ پُر کریں۔
- مثال: پھل اور سبزیاں ۔۔۔۔۔ کا اہم حصہ ہیں۔
سرگرمی ۳: رموزِ اوقاف لگاؤ
- استاد بورڈ پر جملے لکھیں بغیر رموزِ اوقاف کے۔
- طلبہ سے کہیں کہ درست نشان (ختمہ، سکتہ، سوالیہ) لگائیں۔
- مثال: ہمیں پھل اور سبزیاں زیادہ استعمال کرنا چاہیے (ختمہ)
سرگرمی ۴: مذکر مؤنث کا کھیل
- استاد مذکر لفظ بولیں۔
- طلبہ اس کا مؤنث بتائیں۔
- مثال: چوہا ← چوہیا، شیر ← شیرنی، دھوبی ← دھوبن
سرگرمی ۵: صحیح جواب چنو
- استاد بورڈ پر کثیرالانتخابی سوالات لکھیں۔
- طلبہ ہاتھ اٹھا کر درست جواب بتائیں۔
حصہ دوم: حتمی جائزہ (۲۰ نمبر کا امتحان)
سوال ۱: درست الفاظ سے خالی جگہ پُر کریں۔ (۵ نمبر)
۱) پھل اور سبزیاں ۔۔۔۔۔ کا اہم حصہ ہیں۔
۲) پھل اور سبزیاں ۔۔۔۔۔ طور پر اچھے ہوتے ہیں۔
۳) ان میں ۔۔۔۔۔ زیادہ ہوتے ہیں۔
۴) پھل اور سبزیاں ۔۔۔۔۔ سے بچاتی ہیں۔
۵) پھل اور سبزیاں ۔۔۔۔۔ استعمال کرنا چاہیے۔
سوال ۲: سبق کے مطابق درست جواب پر (صحیح) کا نشان لگائیں۔ (۳ نمبر)
۱) پھل اور سبزیاں قدرتی طور پر ہوتے ہیں:
- ( ) بُرے
- ( ) اچھے
- ( ) گندے
۲) ہمیں پھل اور سبزیوں کو کرنا چاہیے:
- ( ) استعمال
- ( ) ضائع
- ( ) پھینکنا
۳) پھل اور سبزیاں کرتے ہیں:
- ( ) صحت مند
- ( ) بیمار
- ( ) لاغر
سوال ۳: درج ذیل سوالوں کے جواب لکھیں۔ (۵ نمبر)
۱) غذا کا اہم حصہ کیا ہے؟
۲) صحت مند زندگی کے لیے کیا ضروری ہے؟
۳) سبزیاں اور پھل کون سی بیماریوں سے بچاتے ہیں؟
۴) سبزیاں اور پھل قدرتی طور پر کیسے ہوتے ہیں؟
۵) سبزیوں اور پھلوں میں وافر مقدار میں کیا پایا جاتا ہے؟
سوال ۴: مثال کے مطابق مذکر کو مؤنث سے ملائیں۔ (۴ نمبر)
| مذکر | مؤنث |
|---|---|
| چوہا | ۔۔۔۔۔ |
| دھوبی | ۔۔۔۔۔ |
| دولہا | ۔۔۔۔۔ |
| شیر | ۔۔۔۔۔ |
سوال ۵: درست رموزِ اوقاف لگائیں (ختمہ ۔ / سکتہ ، / سوالیہ ؟)۔ (۳ نمبر)
۱) ہم کل کراچی جائیں گے ۔۔۔۔۔
۲) اس بازار سے آلو ۔۔۔۔۔ گوبھی اور بھنڈی لائیں ۔۔۔۔۔
۳) کیا تم کل اسکول جاؤ گے ۔۔۔۔۔
نمبروں کی تقسیم
| سوال نمبر | مہارت | کل نمبر |
|---|---|---|
| ۱ | خالی جگہ پُر کرنا | ۵ |
| ۲ | کثیرالانتخابی سوالات | ۳ |
| ۳ | سوالات کے جوابات | ۵ |
| ۴ | مذکر اور مؤنث | ۴ |
| ۵ | رموزِ اوقاف | ۳ |
| کل | ۲۰ |
جوابات اور نشان دہی
سوال ۱ کے جوابات:
۱) روزمرّہ کی غذا ۲) قدرتی ۳) وٹامن ۴) بیماریوں ۵) زیادہ سے زیادہ (ہر درست جواب = ۱ نمبر)
سوال ۲ کے جوابات:
۱) اچھے ۲) استعمال ۳) صحت مند (ہر درست جواب = ۱ نمبر)
سوال ۳ کے جوابات:
۱) پھل اور سبزیاں ۲) پھل اور سبزیاں زیادہ استعمال کرنا ۳) مختلف بیماریوں سے ۴) اچھے ہوتے ہیں ۵) وٹامن (ہر درست جواب = ۱ نمبر)
سوال ۴ کے جوابات:
چوہا ← چوہیا، دھوبی ← دھوبن، دولہا ← دلہن، شیر ← شیرنی (ہر درست جوڑ = ۱ نمبر)
سوال ۵ کے جوابات:
۱) ختمہ (۔) ۲) سکتہ (،) اور ختمہ (۔) ۳) سوالیہ (؟) (ہر درست جواب = ۱ نمبر)
تدارک (کمزور طلبہ کے لیے)
| نمبر | مسئلہ | تدارک کا طریقہ |
|---|---|---|
| ۱ | پھلوں اور سبزیوں کے نام یاد نہیں | تصاویر کے ذریعے بار بار مشق، فلیش کارڈز کا استعمال |
| ۲ | عبارت سمجھنے میں مشکل | سبق کو آسان الفاظ میں دوبارہ سمجھائیں، سوالات آسان بنائیں |
| ۳ | رموزِ اوقاف کی پہچان نہیں | ہر نشان کو رنگین بنا کر دکھائیں، بار بار مثالیں دیں |
| ۴ | مذکر مؤنث میں فرق نہیں کر پاتے | روزمرّہ زندگی کی مثالیں دیں، تصاویر کے ذریعے سمجھائیں |