دہرائی کا منصوبہ — سبق ۱۲

میرا اسکول

مضمون: اردو | جماعت: اول | سلسلہ: لٹل ہینڈ (قومی نصاب)

---

دہرائی کی سرگرمیاں

سرگرمی ۱: اسکول کی سیر

• استاد طلبہ کو اسکول کے مختلف حصوں (کتب خانہ، کمرا جماعت، کھیل کا میدان) میں لے جائیں۔
• ہر جگہ پر طلبہ سے پوچھیں: "یہ کیا جگہ ہے؟ یہاں کیا ہوتا ہے؟"
• واپس آ کر طلبہ سے اپنے تجربات بتوائیں۔
• مدت: ۸ منٹ

سرگرمی ۲: لفظ ڈھونڈو مقابلہ

• بورڈ پر سبق کے مختلف الفاظ لکھیں (خوبصورت، عمارت، شاندار، کتب خانہ، محبت، ستھرا)۔
• استاد ایک لفظ کا معنی بولیں۔
• طلبہ جلدی سے بورڈ پر آ کر اس لفظ پر دائرہ لگائیں۔
• سب سے پہلے درست لفظ ڈھونڈنے والے کو شاباش دیں۔
• مدت: ۵ منٹ

سرگرمی ۳: جملہ بناؤ کھیل

• استاد ایک لفظ بولیں (مثلاً "اسکول")۔
• ہر طالب علم اس لفظ سے ایک نیا جملہ بنائے۔
• مختلف الفاظ کے ساتھ یہ سرگرمی دہرائیں: عمارت، کتب خانہ، محبت۔
• بہترین جملے بنانے والوں کی حوصلہ افزائی کریں۔
• مدت: ۵ منٹ

سرگرمی ۴: تصویر بناؤ اور بتاؤ

• طلبہ سے کہیں کہ اپنے اسکول کی تصویر بنائیں۔
• تصویر مکمل ہونے پر ہر طالب علم اپنی تصویر دکھائے اور بتائے: "یہ میرا اسکول ہے۔ اس میں ۔۔۔۔۔ ہے۔"
• سب سے اچھی تصویر بنانے والوں کی تعریف کریں۔
• مدت: ۷ منٹ

سرگرمی ۵: سوال جواب مقابلہ

• طلبہ کو دو گروپوں میں تقسیم کریں۔
• استاد سبق سے متعلق سوالات پوچھیں۔
• جو گروپ پہلے درست جواب دے اسے ایک نمبر ملے۔
• سوالات: اسکول میں کتنے کمرے ہیں؟ کتب خانہ کیا ہے؟ اسکول کے اساتذہ کیسے ہیں؟
• زیادہ نمبر لینے والا گروپ جیتے۔
• مدت: ۵ منٹ

---

گھر پر والدین کے لیے مشورے

۱) اسکول کے بارے میں بات چیت

• روزانہ بچے سے پوچھیں: "آج اسکول میں کیا ہوا؟"
• بچے کو مکمل جملوں میں جواب دینے کی عادت ڈالیں۔

۲) خاص الفاظ کی مشق

• سبق کے خاص الفاظ (خوبصورت، کتب خانہ، ستھرا، عمارت، شاندار، محبت) بچے سے پوچھیں۔
• ہر لفظ کا معنی پوچھیں اور جملے میں استعمال کروائیں۔

۳) اپنے اسکول کے بارے میں لکھنا

• بچے سے کہیں کہ اپنے اسکول کے بارے میں تین جملے لکھے۔
• جملے لکھنے میں مدد کریں اور خوش خطی پر توجہ دلائیں۔

۴) اسکول کی تصویر بنانا

• بچے سے اپنے اسکول کی تصویر بنوائیں۔
• تصویر میں موجود چیزوں کے نام اردو میں لکھوائیں (کتب خانہ، کمرا جماعت، میدان)۔

۵) صفائی کی عادت

• سبق کی تعلیم "اسکول صاف ستھرا ہے" سے فائدہ اٹھاتے ہوئے بچے کو اپنی چیزیں سنبھال کر رکھنے کی عادت ڈالیں۔
• کتابیں اور کاپیاں بستے میں ترتیب سے رکھوائیں۔

---

طالب علم کی خود جانچ

ہر طالب علم اپنے بارے میں سوچے اور بتائے:

سوال	ہاں	کچھ کچھ	ابھی نہیں
کیا میں سبق "میرا اسکول" صحیح پڑھ سکتا/سکتی ہوں؟
کیا میں خاص الفاظ (خوبصورت، کتب خانہ، عمارت) کے معانی جانتا/جانتی ہوں؟
کیا میں سبق سے متعلق سوالات کے جوابات دے سکتا/سکتی ہوں؟
کیا میں اپنے اسکول کے بارے میں جملے بنا سکتا/سکتی ہوں؟
کیا میں خوش خطی سے لکھ سکتا/سکتی ہوں؟
کیا میں اپنی چیزیں سنبھال کر رکھتا/رکھتی ہوں؟

ہدایت: جن خانوں میں "ابھی نہیں" یا "کچھ کچھ" ہو، ان پر مزید مشق کریں۔