دہرائی کا منصوبہ — سبق ۱۰

مصورِ پاکستان

مضمون: اردو | جماعت: سوم | سلسلہ: لٹل ہینڈ (قومی نصاب)

---

دہرائی کے مقاصد

• علامہ اقبالؒ کی زندگی کے اہم واقعات (پیدائش، تعلیم، خدمات، وفات) کو پختہ کرنا۔
• خاص الفاظ اور ان کے معانی کو دہرانا۔
• استفہامیہ اور اقراری جملوں کی پہچان کو مضبوط کرنا۔
• اقبالؒ کی کتابوں کے ناموں سے واقفیت۔

---

دہرائی کے کھیل

کھیل ۱ — لفظ اور معنی جوڑو

• بورڈ کے ایک طرف الفاظ (شرمندہ تعبیر، پسنا، قدروقیمت، آشنا، تلقین، ضخیم، جدوجہد، ولولہ) اور دوسری طرف ان کے معانی الٹ پلٹ لکھیں۔
• طلبہ باری باری آ کر درست جوڑا ملائیں اور جملے میں استعمال کریں۔

کھیل ۲ — سچ یا جھوٹ

استاد جملہ پڑھے، طلبہ "درست" یا "غلط" کہیں:

• علامہ اقبالؒ لاہور میں پیدا ہوئے۔ (غلط — سیال کوٹ میں)
• علامہ اقبالؒ ہمارے قومی شاعر ہیں۔ (درست)
• اقبالؒ کے فلسفے کو خودی کہتے ہیں۔ (درست)
• اقبالؒ نے چار زبانوں میں شاعری کی۔ (غلط — اردو اور فارسی)
• علامہ محمد اقبالؒ کو مصورِ پاکستان کہا جاتا ہے۔ (درست)

کھیل ۳ — سوال کی پہچان (استفہامیہ یا اقراری؟)

استاد جملہ پڑھے، طلبہ بتائیں کہ یہ سوال ہے یا اقرار:

• کیا تم نے علامہ اقبالؒ کی شاعری پڑھی ہے؟ (استفہامیہ)
• جی ہاں! ہم پارک گئے تھے۔ (اقراری)
• کیا احمد لاہور رہتا ہے؟ (استفہامیہ)
• جی ہاں! دکانیں رات گئے تک کھلی رہتی ہیں۔ (اقراری)

کھیل ۴ — کتابوں کی پہچان

• اقبالؒ کی کتابوں کے ناموں کے کارڈز (بانگِ درا، بالِ جبریل، زبورِ عجم، ضربِ کلیم، جاوید نامہ) بکھیر دیں۔
• طلبہ گروہوں میں انھیں درست ترتیب سے پڑھیں۔

کھیل ۵ — تیز سوال جواب (زبانی)

• علامہ اقبالؒ کب پیدا ہوئے؟ (۹ نومبر ۱۸۷۷ء)
• ان کے والد کا نام کیا تھا؟ (شیخ نور محمد)
• انھوں نے ابتدائی تعلیم کہاں سے حاصل کی؟ (دینی مدرسہ)
• خطبۂ الٰہ آباد کب دیا؟ (۱۹۳۰ء)
• اقبالؒ کی وفات کب ہوئی؟ (۲۱ اپریل ۱۹۳۸ء)
• ان کا مزار کہاں ہے؟ (بادشاہی مسجد لاہور کے قریب)

---

دہرائی کی مشقیں

مشق ۱ — خالی جگہیں پُر کریں

• علامہ اقبالؒ ۹ نومبر ۱۸۷۷ء کو ۔۔۔۔۔ میں پیدا ہوئے۔
• اقبالؒ نے ۔۔۔۔۔ اور فارسی زبان میں شاعری کی۔
• اقبالؒ کے فلسفے کو ۔۔۔۔۔ کہتے ہیں۔
• علامہ اقبالؒ کو ۔۔۔۔۔ پاکستان کہا جاتا ہے۔

مشق ۲ — جملے الگ کریں

دیے گئے جملوں کو استفہامیہ اور اقراری کالموں میں لکھیں۔

مشق ۳ — مختصر تحریر

• علامہ اقبالؒ کی شخصیت پر تین جملے یاد سے لکھیں۔

---

برائے اساتذہ

• دہرائی کو کھیل کی صورت میں رکھیں تاکہ طلبہ بوریت محسوس نہ کریں۔
• کمزور طلبہ کو زبانی دہرائی میں زیادہ مواقع دیں۔
• ہر کھیل کے بعد درست جوابات کا اعادہ کریں اور حوصلہ افزائی کریں۔