Lesson 14: Hard Work (Poem)سبق 14: محنت
Assessment Planجائزہ منصوبہ
جائزہ منصوبہ
Document QRدستاویز QR
Tap to copy
جائزہ منصوبہ — سبق ۱۴
محنت (نظم)
مضمون: اردو | جماعت: اول | سلسلہ: لٹل ہینڈ (قومی نصاب)
حصہ اول: تشکیلی جائزہ (سبق کے دوران سرگرمیاں)
سرگرمی ۱: نظم سناؤ
- ہر طالب علم سے نظم کا ایک شعر سنائیں۔
- درست تلفظ اور آہنگ پر توجہ دیں۔
- بہترین سنانے والوں کی حوصلہ افزائی کریں۔
سرگرمی ۲: لفظ اور معنی ملاؤ
- بورڈ پر ایک طرف الفاظ (نونہال، رام کرنا، کارخانے، دستکاری، بل پہ) اور دوسری طرف معانی لکھیں۔
- طلبہ آ کر ہر لفظ کو اس کے معنی سے جوڑیں۔
- ہر درست جوڑے پر تالی بجائیں۔
سرگرمی ۳: مصرع مکمل کرو
- استاد نظم کا آدھا مصرع بولیں (مثلاً: "اے نونہال بچو!")۔
- طلبہ باقی مصرع مکمل کریں ("محنت سے کام کرنا")۔
- مختلف مصرعوں کے ساتھ یہ سرگرمی دہرائیں۔
سرگرمی ۴: پیشہ بتاؤ
- مختلف پیشوں کی تصاویر دکھائیں (لوہار، درزی، گوالا، کمہار)۔
- طلبہ بتائیں کہ یہ کون ہے اور کیا کام کرتا ہے۔
- پھر ان کا مؤنث بتائیں (لوہارن، درزن، گوالن، کمہارن)۔
سرگرمی ۵: جملہ بناؤ مقابلہ
- استاد ایک لفظ بولیں (کام، قوم، دنیا، دولت)۔
- ہر طالب علم اس لفظ سے ایک جملہ بنائے۔
- بہترین جملے بنانے والوں کی تعریف کریں۔
حصہ دوم: حتمی جائزہ (۲۰ نمبر کا امتحان)
سوال ۱: درست الفاظ سے خالی جگہ پُر کریں۔ (۴ نمبر)
۱) اے نونہال بچو! ۔۔۔۔۔ سے کام کرنا
۲) محنت سے مل رہے ہیں ہر ۔۔۔۔۔ کو خزانے
۳) راحت اسے ملے گی ۔۔۔۔۔ اسے مل گی
۴) جو قوم چاہتی ہے ۔۔۔۔۔ میں نام کرنا
سوال ۲: درج ذیل الفاظ سے جملے بنائیں۔ (۴ نمبر)
| الفاظ | جملے |
|---|---|
| کام | ۔۔۔۔۔ |
| قوم | ۔۔۔۔۔ |
| دنیا | ۔۔۔۔۔ |
| دولت | ۔۔۔۔۔ |
سوال ۳: درج ذیل سوالوں کے مختصر جواب لکھیں۔ (۴ نمبر)
۱) محنت سے قوم کو کیا ملتا ہے؟
۲) ساری دنیا کے کارخانے کس وجہ سے چل رہے ہیں؟
۳) نظم "محنت" کس نے لکھی ہے؟
۴) محنت کرنے والے کو کیا ملتا ہے؟
سوال ۴: مثال کے مطابق مذکر کو مؤنث سے ملائیں۔ (۴ نمبر)
| مذکر | مؤنث |
|---|---|
| گوالا | لوہارن |
| درزی | کمہارن |
| لوہار | گوالن |
| کمہار | درزن |
سوال ۵: الفاظ کے معانی لکھیں۔ (۴ نمبر)
| الفاظ | معانی |
|---|---|
| ملائم | ۔۔۔۔۔ |
| سبزی والا | ۔۔۔۔۔ |
| گھر | ۔۔۔۔۔ |
| گوبھی | ۔۔۔۔۔ |
نمبروں کی تقسیم
| سوال نمبر | مہارت | کل نمبر |
|---|---|---|
| ۱ | نظم کی تفہیم — خالی جگہ | ۴ |
| ۲ | جملہ سازی | ۴ |
| ۳ | سوالات کے جوابات | ۴ |
| ۴ | مذکر اور مؤنث | ۴ |
| ۵ | الفاظ کے معانی | ۴ |
| کل | ۲۰ |
جوابات اور نشان دہی
سوال ۱ کے جوابات:
۱) محنت ۲) قوم ۳) عزت ۴) دنیا (ہر درست جواب = ۱ نمبر)
سوال ۲ کے جوابات:
ہر معقول جملہ = ۱ نمبر (مثلاً: کام — محنت سے کام کرنا چاہیے۔ قوم — ہماری قوم بہت بہادر ہے۔)
سوال ۳ کے جوابات:
۱) خزانے ملتے ہیں ۲) محنت کی وجہ سے ۳) شفیع الدین نیّر نے ۴) دولت، راحت اور عزت (ہر درست جواب = ۱ نمبر)
سوال ۴ کے جوابات:
گوالا ← گوالن، درزی ← درزن، لوہار ← لوہارن، کمہار ← کمہارن (ہر درست جوڑ = ۱ نمبر)
سوال ۵ کے جوابات:
ملائم ← نرم، سبزی والا ← سبزی بیچنے والا، گھر ← رہنے کی جگہ، گوبھی ← سبزی کا نام (ہر درست جواب = ۱ نمبر)
تدارک (کمزور طلبہ کے لیے)
| نمبر | مسئلہ | تدارک کا طریقہ |
|---|---|---|
| ۱ | نظم یاد نہیں ہوتی | روزانہ ایک شعر یاد کروائیں، آہنگ سے پڑھنے کی مشق دیں |
| ۲ | الفاظ کے معانی نہیں آتے | تصویروں کے ساتھ الفاظ سکھائیں، جملوں میں استعمال کروائیں |
| ۳ | جملے نہیں بنا سکتے | پہلے زبانی جملے بنوائیں، پھر لکھنے کی مشق دیں |
| ۴ | مذکر مؤنث یاد نہیں | تصویروں سے سمجھائیں، جوڑوں کی شکل میں یاد کروائیں |