دہرائی کا منصوبہ — سبق ۴

رموزِ اوقاف

مضمون: اردو | جماعت: اول | سلسلہ: لٹل ہینڈ (قومی نصاب)

---

دہرائی کی سرگرمیاں

سرگرمی ۱: علامت اٹھاؤ کھیل

• استاد تین بڑے فلیش کارڈز بنائیں: ختمہ (۔)، سکتہ (،)، سوالیہ نشان (؟)۔
• تین طلبہ کو ایک ایک کارڈ دیں۔
• استاد جملے بولیں اور جس طالب علم کے پاس مناسب علامت ہو وہ اپنا کارڈ اٹھائے۔
• مثلاً: "میں اسکول جاتا ہوں" — ختمہ والا طالب علم کارڈ اٹھائے۔
• "کیا تم کھانا کھاؤ گے؟" — سوالیہ والا طالب علم کارڈ اٹھائے۔
• مدت: ۵ منٹ

سرگرمی ۲: جملہ مکمل کرو

• بورڈ پر جملے لکھیں جن کے آخر میں علامت غائب ہو۔
• طلبہ باری باری بورڈ پر آ کر مناسب علامت لگائیں۔
• ہر درست جواب پر تالی بجائیں۔
• مثالیں: "یہ قلم ہے" ، "کیا تم گھر جاؤ گے" ، "احمد اور سارہ بہن بھائی ہیں"
• مدت: ۵ منٹ

سرگرمی ۳: رُک کر پڑھو مقابلہ

• سکتہ والے جملے بورڈ پر لکھیں۔
• طلبہ ایک ایک کر کے بلند آواز سے پڑھیں۔
• سکتہ پر صحیح وقفے سے رُکنے والے طالب علم کو شاباش دیں۔
• جو طالب علم بغیر رُکے پڑھے اسے دوبارہ موقع دیں۔
• مدت: ۵ منٹ

سرگرمی ۴: سوال بناؤ کھیل

• استاد خبریہ جملے بولیں اور طلبہ سے اسے سوالیہ جملے میں بدلنے کو کہیں۔
• مثلاً: "تم نے کتاب پڑھی۔" ← "کیا تم نے کتاب پڑھی؟"
• طلبہ سے خود بھی سوالیہ جملے بنوائیں۔
• مدت: ۵ منٹ

سرگرمی ۵: رنگین علامتیں

• ورک شیٹ پر جملے لکھے ہوں جن میں رموزِ اوقاف مختلف جگہوں پر ہوں۔
• طلبہ ختمہ کو سرخ رنگ سے، سکتہ کو نیلے رنگ سے اور سوالیہ نشان کو سبز رنگ سے رنگیں۔
• مکمل ہونے پر جائزہ لیں۔
• مدت: ۵ منٹ

---

گھر پر والدین کے لیے مشورے

۱) روزانہ جملے پڑھوانا

• بچے سے درسی کتاب کے جملے بلند آواز سے پڑھوائیں۔
• ختمہ پر رُکنے اور سوالیہ جملوں کو مختلف لہجے سے پڑھنے کی مشق کروائیں۔

۲) علامت پہچانو

• اخبار یا کتاب میں سے ختمہ، سکتہ اور سوالیہ نشان ڈھونڈنے کو کہیں۔
• پوچھیں: "اس علامت کا نام کیا ہے؟"

۳) جملے بنانا

• بچے سے سادہ خبریہ جملے لکھوائیں اور ختمہ لگوائیں۔
• سادہ سوالیہ جملے بنوائیں اور سوالیہ نشان لگوائیں۔

۴) گفتگو میں سوالات

• بچے سے روزمرہ کی گفتگو میں سوالات پوچھیں۔
• بتائیں کہ جب ہم سوال کرتے ہیں تو لکھتے وقت سوالیہ نشان لگاتے ہیں۔

۵) سکتہ کی مشق

• فہرستیں بنوائیں: "سیب، کیلا، آم، انگور" — ہر چیز کے بعد سکتہ لگوائیں۔
• بچے کو سمجھائیں کہ سکتہ جہاں ہو وہاں ذرا رُکنا ہوتا ہے۔

---

طالب علم کی خود جانچ

ہر طالب علم اپنے بارے میں سوچے اور بتائے:

سوال	ہاں	کچھ کچھ	ابھی نہیں
کیا میں ختمہ (۔) کو پہچان سکتا/سکتی ہوں؟
کیا میں سکتہ (،) کو پہچان سکتا/سکتی ہوں؟
کیا میں سوالیہ نشان (؟) کو پہچان سکتا/سکتی ہوں؟
کیا میں جملے کے آخر میں صحیح علامت لگا سکتا/سکتی ہوں؟
کیا میں سوالیہ اور خبریہ جملوں میں فرق بتا سکتا/سکتی ہوں؟
کیا میں سکتہ پر رُک کر جملہ پڑھ سکتا/سکتی ہوں؟

ہدایت: جن خانوں میں "ابھی نہیں" یا "کچھ کچھ" ہو، ان پر مزید مشق کریں۔